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里面竞技

在霍勒斯·曼竞技是体育节目的自然结果。虽然学校已经幸运地享受两支球队和个人的成功,该计划的目的是进行教导和认可长期的身体和心理健康。学生学会合作,竞争,设定目标,并通过公平竞赛的规则遵守。团队运动开始准备在上小学年,其中体育课包括了各种特定的基于运动技能的单位。团队运动比赛是在七年级时中途师介绍。学生谁不上队继续在必要的体育项目,包括在第三旋转每三个月壁内段。

在中间划分有男生十四队为女孩提供的十二个队。在过去五年的过程中,三个运动(越野,水球和田径)已被添加到中间师体育项目,以满足学生的需求。有百分之五十的学生参与的团队运动,平均为第七和第八年级学生。有每队一个教练的平均值。在校期间中间级别联赛球队练习,他们当地的比赛是在学术一天之后举行。

在上师,体育部门提供约一初中校队的男孩和女孩。在队打平,体育部门提供了18支球队的男生十八支球队为女孩。 2个队打运动(滑雪和船员)最近增加了对男孩和女孩在应对学生的需求。近年来,44和所有高年级学生的73%的之间都参加了至少一个团队运动。学生主体的26%的上一年的两个或更多的球队竞争。有最低每二队教练岗位和所有的教练都在美国红十字会CPR / AED每年认证 - 大人加小孩和婴儿心肺复苏。球队在地方和区域竞争力。

联盟的隶属关系

常春藤高中联盟

365体育APP是常春藤高中联盟的成员。联盟的成立是为了鼓励会员学校提高他们的课外活动在田径领域。退团的值从日程安排的,均衡的竞争得到的,进行联盟召开会议,体育冠军和一般通过遵守联赛的标准和目标上的分级运动节目。会员暗指联赛赛程守法,章程,法规和规章。以下学校是常春藤联盟的成员:大学学校;道尔顿学校;道德文化fieldston学校;哈克利学校;365体育APP;聚准备国家走读学校;三位一体学校;和河谷日校。

另外联盟的隶属关系

霍勒斯·曼的竞争对手在下列项目下面联盟或组织:男孩排球 - nycal;足球 - 哈德逊山谷足球联赛(hvfl);水球 - 美国水球协会;击剑 - indedependent学校击剑联赛。

nysais体育标准

独立学校体育协会的纽约州协会

霍勒斯·曼的学校是独立学校体育协会(nysaisaa),用作在状态的成员学校校际体育活动的监督和指导,权威的纽约州协会的信誉良好的会员。作为nysaisaa的一员,365体育APP选出的委员调节来遵守,因为它涉及到体育,以便与在nysphsaa,chsaa和PSAL成员学校的竞争,并同意由所有国家通过,遵守法律,法规和法规。

体育道德声明

体育道德声明

在常春藤高中联盟促进由学生运动员,教练和球迷良好的体育道德。我们要求所有的观众在为各自球队积极的态度欢呼尊重球员,教练和官员的努力。在任何时候都不能看客运动赛事期间参会,教练员和官员讲话。亵渎,种族或种族诋毁,人身侮辱,战斗或其他不当行为将不会被容忍,是从竞争的部位移除理由。此外,使用发出大声音的是不允许的。游戏应该是有竞争力的,但最重要的,有趣的和友好的每一个人。


成功的传统

成功的传统

霍勒斯·曼已经众所周知的卓越教育和竞技水平。我们是我们丰富的传统和我们的许多运动队和个人所取得的成功感到自豪。


团体冠军



校友运动员

体育日程表警报系统

体育日程表警报系统

我们鼓励家长订阅他们的球队的日程安排(S)。通过订阅,您将收到的预定游戏提醒,以及警报,当一个时间表更改。

  1. 参观田径主页在 www.sxjob.org/athletics.
  2. 通过点击本赛季的导航菜单上找到你的团队的页面;选择运动和水平。
  3. 点击 框朝对计划的右上角。
  4. 用你的父门户/ mybackpack登录凭据。
  5. 选择您想要提前多久收到提醒(默认为18小时)。

*如果遇到登录问题,或无法找到你的父门户/ mybackpack登录凭据,请点击此链接(忘记用户名/密码),并输入您的主要电子邮件地址。如果仍然无法登录,请致电(718)432-4107招生办公室的支持。


震荡管理

纽约州震荡的管理和意识行为

依照震荡的管理和意识行为[N.Y.教育法第305(42)(A)],需要教育和健康的状态委员开发相对于谁吃亏的脑震荡,而接收指令或任何学校主办的活动吸引学生的规章制度。

关键的立法准则。 (PDF)

在震荡的办学方针

疾病控制和预防中心估计有300,000震荡是全国相关活动期间运动持续,并且每年有超过62,000的震荡是持续在高中接触的运动。当一个人的立身第二震荡,同时还经历了之前的震荡症状又出现了第二撞击综合征。它可以导致严重的损害,而受害者甚至死亡。

当务之急是运动员,教练员和家长/监护人的教育有关的体育相关的脑震荡和其他头部受伤的性质和治疗。

365体育APP震荡政策 (PDF)

其他资源

田径参加

在霍勒斯·曼中学校际田径就是信用是一种运动赛季结束后给出的体育教育事业的组成部分。因此,治理学术要求所有政策应延伸到竞技。

选择对运动队参加是个人的选择,需要一个完整的决心和牺牲参加所有预定的做法和比赛。

体育部门认识到,每个学生应该有广泛的在课外活动方面的经验,但是,学生们需要认识到,从实践的缺席会阻碍发展技能和身体条件,以及危及班子团结的机会。时间从实践错过本质会影响运动员的表现,并有可能上场时间和/或位置的球队。

学生有责任尽一切所能来避免冲突。这将包括为谨慎属于活动太多,其中的冲突在所难免。

从实践或比赛全部缺席将被记录AP网络上。

运动员和家长/监护人将收到当天的考勤办公室下无故缺席运动的电子邮件通知。运动员需携带填好的表格到他们的教练进行讨论。

任何无故缺席从实践将遵循同样的自习政策作为体育课学生和:

  • 第一无故缺席,学生运动员将与他们的主教练见面。 (对于第一无故缺席,运动员将花费自习两期)
  • 第二无故缺席,学生运动员将与主教练和季节性助理体育主任满足和服务一个场禁赛。 (第二无故缺席,运动员需要在自习,其中包括每一天都免费时段,有一个周期的午餐例外花一周(5天)。)
  • 第三无故缺席,学生运动员将满足主教练,季节性助理体育主任,年级主任和家长/监护人。此时的学生运动员将获得另一场禁赛。 (第三无故缺席,运动员需要花两个周(10天) 在自习,包括所有的免租期,与一个时期的午餐除外)。
  • 在第四无故缺席,学生运动员将满足主教练,田径和档次院长稳重,导演的季节性副主任。此时的学生运动员将不再有资格获得队打字母或参与奖和学生运动员将获得另一场禁赛。
  • 第五无故/不可接受的缺席后,学生运动员会从团队中删除,并返回到体育课。

注意:

  • 于实践迟到的五个实例相当于一个无故缺席。


运动借口缺席

确定不存在对于非运动学校活动是否被免除或无故时教练可以使用他们的决定。

两(2)从实践运动原谅缺席可以允许与教练批准(见运动网站/运动原谅不存在形式内运动)。

第二运动因故缺席实践,需要后续的会议相当于第二无故缺席陈述的政策 - 学生/运动员将与主教练和季节性助理体育主任见面。

任何没有来自竞赛可包括自动游戏悬浮液。比赛暂停,需要从季节性助理体育主任,并通知年级主任批准。

运动手册

该手册已经被开发的帮助,使在霍勒斯曼校际田径一样简单,有效,尽可能愉快的意图。它希望通过组装所有涉及到的运动项目的一个中心容积管理的材料,家长和学生运动员将有一个更好的了解这些做法,政策和程序,更加方便参考他们。

这本手册是为了清楚地说明和界定方法为完成特定任务,勾勒基本目标,并提出指导方针在整体的运动程序维护的高标准。它也打算成为一个实用的工具,回答更多的问题比它创建和家长及学生运动员发现是一个能使用的资源,而不是其他项目被束之高阁。

该手册旨在补充而不是取代运动社区的所有成员之间的直接通信。运动总监将始终可以提供力所能及的援助,在追求共同目标是必需的。

  1. 欢迎霍勒斯·曼竞技
  2. 校际体育哲学
  3. 修改后的程序理念
  4. 初中校计划理念
  5. 队打程序理念
  6. 准备玩
  7. 体育部门的政策和程序
  8. 体育奖学金
  9. 教练/父母关系
  10. 指南准大学生运动员绑定