365体育APP
SearchBorderQuicklinksBorderNewsBorderCalendarBorder媒体画廊
主页 >
学术生活 > 下级
工具:


低年级

365体育APP的目标之一是培养学生对学习的热情和兴趣。在下级部门,这种热情和兴趣不仅在教室中,而且在走廊,图书馆,艺术和技术中心以及运动场上都是切实可见的。从幼儿园到五年级,下级部门为460名5至11岁的儿童提供服务。为了给这些孩子提供服务,学校创造了一个充满活力和支持性的环境,让学生在探索周围世界时可以伸展自己并冒险。该计划将传统和结构化计划的要素与创新和丰富相结合,使学习变得生动,并将所有这些都置于社区和社会及情感发展的背景下。

下级部门有两个幼儿园部分和四个部分,每个部分一到五年级。在四年级和五年级,该课程是部门化的,教室组从教室到教室,针对不同的教师进行不同的教学。在每个年级,课堂教师都作为一个团队来讨论课程和课程。年级团队还与专注于不同领域的教师密切合作,并与不同年级的孩子一起工作。

horace mann lower division为知识和创造性的追求提供了强大的学术基础,专注于持续的技能发展。语言艺术课程侧重于基本技能以及对优秀文学的欣赏。阅读,写作,语法,拼写,书法,批判性思维,口语和听力都是该计划的重要部分。社会研究提供了对历史,地理,文化和时事的精彩介绍,重点是技能发展和概念学习。

数学课程强调掌握基本技能,发展好奇心,创造力,逻辑思维,解决问题,以及在数学和其他学科领域之间建立联系的能力。科学让孩子们有机会探索日常生活。当孩子们学习科学方法时,他们会进行实践活动和实验。活动中心在实验室环境中扩展科学课堂作业。

法语和西班牙语的学习始于一年级,学生在一年半的时间里学习每种语言。在二年级,孩子们选择在下半部分继续学习法语或西班牙语。外语课程利用儿童对新声音的天生好奇心和亲和力,专注于内容学习和母语能力。文化上真实的材料,歌曲和游戏将法语和西班牙文化与口头和书面文字联系起来。

horace mann lower division不仅提供了传统学科的强大基础,而且提供了一个异常丰富的跨学科研究和跨学科联系网络。图书馆,技术和艺术课程旨在提供学科之间的桥梁,同时作为各种学习活动的焦点。这些跨课程计划为特殊项目提供了机会,并使学习机制更加个性化,更有意义,更持久。视觉和表演艺术是下级生活的重要组成部分。艺术课程让学生在学习艺术语言和结构的同时表达自己。通过艺术丰富课程,艺术教师与课堂教师一起开展课程项目。孩子们从幼儿园开始上课。该计划的重点是通过实际参与研究音乐概念,听力技巧和个人音乐发展。在三年级,孩子们可以加入乐器或合唱音乐节目,并在接下来的几年里有更多的选择。戏剧艺术课程与音乐课程齐头并进,让学生有机会探索有组织的和即兴的活动。

出版中心与课堂教师合作开展基于课程的项目。学生们尽可能地参与出版书籍的实际构建,无论他们是学会使用装订机还是缝制签名。图书馆展示了课堂选集和单独出版的书籍。图书馆和技术实验室为基于项目的学习提供了机会。学生们参观图书馆进行研究和独立阅读。他们在教室的计算机上工作,并与教室老师一起访问计算机房。教职员工接受特殊培训,并与技术协调员合作开展课程开发项目,作为综合学习的焦点。

365体育APP致力于发展身心。体育部门提供旨在适应广泛学生能力和兴趣的发展活动。该计划利用校园资源,包括健身房,户外场地和游乐场,校园场地和游泳池。体操和游泳,个人和团体运动以及体育健身计划等活动鼓励负责任的决策,建立信任和团队合作。孩子们还在休息期间利用体育设施,有些孩子继续这些活动,其他孩子则参加可选的课后计划。

 

低级部门的一切都存在于社区框架内。教师致力于维持一个教室环境,每一分钟都很重要,每个学生都很重要,学生们学会珍惜自己和彼此。期望很明确,成年人和年龄较大的孩子会模仿其他人应该遵循的行为。学生得到公平对待,纪律和后果始终如一。学生们了解这些期望很重要。该框架为学生提供了在极限和边界内进行实验和学习所需的灵活性。

家庭是下级社区中非常活跃的一部分。因为学校不是社区学校,所以社区精神的感觉必须来自内部。学校与家庭之间的沟通非常重要,教师经常与家长联系,分享表演或项目或讨论需要改进或加强的领域。

下级学生团体由有动力,高度集中,独立,真诚友好的孩子组成。这种温暖和电力有助于建立一种文化,让学生和老师真正想要做到最好,认真对待自己,但不要太认真,做一些特别的事情。

©2010 horace mann school 231 west 246th street bronx,ny 10471 tel(718)432 4000     联系我们     方向     站点地图
email page print page small type large type
由finalsite提供动力